Hövzə Xəbər Agentliyinin verdiyi məlumata görə, Qum şəhərində yerləşən həzrət Zəhra (s.ə) Beytül-Əhzan İnstitutunun direktoru Adil Müdiri, Hövzə Xəbər Agentliyinin müxbiri ilə müsahibəsində rəhbərlik etdiyi müəssisənin fəaliyyəti və nailiyyətlərindən danışaraq bildirib ki, bu qurum şiə dünyasında Qurani-Kərimin əzbərlənməsi sahəsində fəaliyyət göstərən ən böyük Quran müəssisəsidir.
O qeyd edib ki, ilahi lütf sayəsində həzrət Zəhra (s.ə) Beytül-Əhzan İnstitutu şiə dünyasında Qurani-Kərimin hifzi üzrə ən böyük şəbəkəni yaradaraq idarə etməyə nail olub və bu gün Quran hafizlərinin yetişdirilməsi sahəsində ən mühüm mərkəzlərdən biri kimi tanınır.
Müəssisənin fərqləndirici xüsusiyyətlərindən danışan direktor bildirib ki, Beytül-Əhzan İnstitutunun əsas üstünlüklərindən biri idarəetmə, tədris və icra heyətində elmi hövzə mənsublarının və Qurani-Kərimi tam əzbər bilən tələbələrin geniş şəkildə təmsil olunmasıdır. Belə ki, müəssisənin rəhbər vəzifələrinin, müəllim heyətinin və əməkdaşlarının böyük hissəsini hövzə tələbələri və ruhanilər arasından yetişmiş Quran hafizləri təşkil edir.
Qurani-Kərim hafizlərinin yetişdirilməsi sahəsində 30 il fasiləsiz fəaliyyət
Qum şəhərində yerləşən həzrət Fatimeyi-Zəhra (s.ə) Beytül-Əhzan İnstitutunun Qum filialının direktoru bildirib ki, bu qurum Qurani-Kərimin tədrisi və hifzi sahəsində təxminən 30 illik fəaliyyət tarixçəsinə malikdir.
Onun sözlərinə görə, bu müddət ərzində institut tərəfindən 3 mindən çox tam Quran hafizi və müxtəlif səviyyələrdə on minlərlə Quran öyrənəni hazırlanıb.
O əlavə edib ki, ölkənin müxtəlif bölgələrində fəaliyyət göstərən filial və mərkəzlər hər gün fasiləsiz şəkildə işini davam etdirir və maraqlanan şəxslərə müxtəlif tədris və mədəni xidmətlər göstərir.
Hər il onlarla milli “Rihlə” layihəsi həyata keçirilir
Höccətül-İslam Adil Müdiri müəssisənin milli layihələrindən bəhs edərək deyib ki, Beytül-Əhzan İnstitutunun ən mühüm proqramlarından biri hər il təxminən 40–50 gecə-gündüz davam edən kurs formatında keçirilən milli “Rihlə” layihəsidir.
O bildirib ki, bu layihə çərçivəsində qeydiyyatdan keçərək seçim mərhələsini uğurla başa vuran 14–18 yaşlı yeniyetmələr intensiv tədris kurslarına cəlb olunur və 50 gün ərzində Qurani-Kərimin iki-dörd cüzünü əzbərləyirlər.
Direktor vurğulayıb ki, layihə elmi hövzələrin dəstəyi və iştirakı ilə həyata keçirilir və ötən illər ərzində yeniyetmələr arasında Qurani-Kərimin hifzi mədəniyyətinin inkişafında mühüm rol oynayıb.
Milli və beynəlxalq uğurlar
O, müəssisənin Quran sahəsində qazandığı nailiyyətlərə toxunaraq bildirib ki, Beytül-Əhzan İnstitutu otuz illik fəaliyyəti ərzində milli və beynəlxalq Qurani-Kərim müsabiqələrində mühüm uğurlar əldə edib. Nüfuzlu Quran yarışlarında qazanılan bir çox yüksək yerlər bu müəssisənin yetirmələrinə məxsus olub.
16 ixtisaslaşmış Quran istiqamətində fəaliyyət
Höccətül-İslam Adil Müdiri bildirib ki, Beytül-Əhzan İnstitutu 16 ixtisaslaşmış istiqamətdə fəaliyyət göstərir. Onun sözlərinə görə, bu istiqamətlərdən ən mühümü qız və oğlan yeniyetmələr üçün nəzərdə tutulmuş birillik Qurani-Kərim hifzi mərkəzləridir.
O əlavə edib ki, bu mərkəzlərdə 12–18 yaşlı yeniyetmələr müəyyənləşdirmə və seçim mərhələsini keçdikdən sonra tədris proqramına cəlb olunur və bir il ərzində Qurani-Kərimi tam əzbərləyirlər.
Quran hifzi ilə yanaşı, Quran maarifi və fərdi bacarıqların tədrisi
Beytül-Əhzan İnstitutunun Qum filialının direktoru vurğulayıb ki, bu mərkəzlərdə təhsil yalnız Qurani-Kərimin əzbərlənməsi ilə məhdudlaşmır. Quran öyrənənlər ilahi ayələrin hifzi ilə yanaşı, Qurani-Kərimin maarifi, Əhli-beytin (ə) təlimləri, təfsir mövzuları və fərdi inkişaf bacarıqları ilə də tanış olurlar.
O qeyd edib ki, vaxtın idarə olunması, yaddaşın gücləndirilməsi, şəxsi planlaşdırma və İslam həyat tərzi kimi bacarıqlar bu kursların mühüm hissəsini təşkil edir. Təcrübə göstərir ki, iştirakçılar proqramı başa vurduqdan sonra yaddaş qabiliyyətlərində iki-dörd dəfə artım müşahidə edirlər.
Höccətül-İslam Adil Müdiri əlavə edib ki, bu kurslarda iştirak edən bir çox şagird layihə başa çatdıqdan sonra da təhsil sahəsində əhəmiyyətli uğurlar qazanıblar.
Tədris proqramlarının əsasını «Quranda İslam düşüncəsinin ümumi planı» təşkil edir
O, müəssisənin tərbiyəvi yanaşmasına toxunaraq bildirib ki, Beytül-Əhzan İnstitutunun tədris proqramlarının əsas prinsiplərindən biri «Quranda İslam düşüncəsinin ümumi planı» kitabından istifadə edilməsidir. Bu əsər yeniyetmələrə yaş və hazırlıq səviyyələrinə uyğun şəkildə İslam maarifi və Quran düşüncəsi barədə sistemli və bütöv təsəvvür formalaşdırır.
Direktor əlavə edib ki, bununla yanaşı, iştirakçılar üçün fiqh hökmləri, etiqad əsasları, əxlaq və digər tərbiyəvi-mənəvi mövzular üzrə də dərslər təşkil olunur.
Hifz və ümumi təhsili birləşdirən məktəblərlə təhsil sahəsində yenilik
Höccətül-İslam Adil Müdiri bildirib ki, son beş il ərzində Beytül-Əhzan İnstitutu «hifz və ümumi təhsili birləşdirən məktəblər» layihəsini genişləndirib və bu təşəbbüs təhsil sistemində nəzərəçarpacaq yenilik yaradıb.
Onun sözlərinə görə, bu məktəblərdə istedadlı şagirdlər qabiliyyətlərin müəyyənləşdirilməsi, seçim və qəbul mərhələlərindən keçdikdən sonra təhsil alırlar. Onlar ümumi orta təhsilin VII, VIII və IX siniflərində rəsmi təhsillərini davam etdirməklə yanaşı, Qurani-Kərimin peşəkar hifzi proqramını da paralel şəkildə mənimsəyirlər.
O vurğulayıb ki, bu layihənin əsas məqsədi elmi və təhsil sahəsində uğurlarla yanaşı, Qurani-Kərimin hifzi kimi dəyərli mənəvi sərvətə sahib olan, imanlı, bacarıqlı, ixtisaslı və Quran maarifi ilə yaxından tanış nəslin yetişdirilməsidir.
Şagirdlər üç il ərzində Qurani-Kərimi tam əzbərləyirlər
Höccətül-İslam Adil Müdiri həzrət Fatimeyi-Zəhra (s.ə) Beytül-Əhzan İnstitutuna bağlı məktəblərin tədris proqramları barədə danışaraq bildirib ki, şagirdlər üçillik təhsil dövrü ərzində Qurani-Kərimi tam əzbərləyirlər.
O qeyd edib ki, yeniyetmələr bu müddət ərzində Qurani-Kərimin tam hifzi ilə yanaşı, onun maarifi, məfhumları və təfsiri ilə də tanış olurlar ki, bu da müəssisənin mühüm nailiyyətlərindən hesab edilir.
O, bu məktəblərin tədris üstünlüklərinə toxunaraq əlavə edib ki, Qurani-Kərimin hifzindən əlavə, əsas xüsusiyyətlərdən biri də elmi hövzələrdə tətbiq olunan ənənəvi və düzgün tədris metodlarına qayıdışdır. Bu metodlardan biri də tədris prosesində tətbiq edilən əvvəlcədən mütaliə üsuludur.
Əvvəlcədən mütaliə – öyrənmə sürətini artıran amil
Qum şəhərində yerləşən Beytül-Əhzan Quran İnstitutunun direktoru bildirib ki, bu üsulda dərs başlamazdan əvvəl müəllim mövzunu şagirdlərə təqdim edir və mütaliənin istiqamətini müəyyənləşdirir. Şagird evdə mövzunu əvvəlcədən oxuyaraq onun əsas anlayışları ilə tanış olur. Daha sonra dərs zamanı müəllimin rəhbərliyi ilə mövzu və tapşırıqlar ətraflı müzakirə edilir və həll olunur.
O vurğulayıb ki, bu metodun tətbiqi yeniyetmələr arasında tədrisin, öyrənmənin və mövzuların mənimsənilməsinin sürətini nəzərəçarpacaq dərəcədə artırıb.
Hər gün Qurani-Kərimin təfsiri dərsləri keçirilir
Höccətül-İslam Adil Müdiri bildirib ki, bu məktəblərdə müxtəlif proqramlar həyata keçirilir. Onlardan ən mühümlərindən biri Qurani-Kərimin təfsiri dərsləridir.
Onun sözlərinə görə, bütün şagirdlər üçün hər gün 20–30 dəqiqə davam edən təfsir dərsləri təşkil olunur ki, onlar gündəlik hifz proqramına daxil olan ayələrin məna və mesajlarını daha dərindən dərk etsinlər.
O əlavə edib ki, bu proqramın məqsədi Qurani-Kərimin hifzi ilə onun məzmununun dərk edilməsi arasında daha möhkəm əlaqə yaratmaqdır. Beləliklə, şagirdlər ayələri yalnız əzbərləmir, eyni zamanda onların məzmununu da düzgün şəkildə mənimsəyirlər.
«Tərsinə tədris» və «kitab əsaslı tədris» sistemi tətbiq olunur
Qum şəhərində yerləşən Beytül-Əhzan Quran İnstitutunun direktoru bildirib ki, bu məktəblərdə daha iki müasir tədris modeli – «tərsinə tədris» və «kitab əsaslı tədris» metodları da tətbiq edilir.
O izah edib ki, bu üsula əsasən şagirdlər gün ərzində yalnız bir və ya iki fənni öyrənirlər. Məsələn, iki və ya üç həftə ərzində yalnız riyaziyyat və ya təbiət elmləri fənni üzrə intensiv şəkildə məşğul olurlar ki, həmin mövzu tam mənimsənilsin. Bu yanaşma şagirdlərə mövzuları daha dərindən öyrənmək üçün kifayət qədər vaxt yaradır.
İmtahanlara qədər dərslərin müntəzəm təkrarı planlaşdırılır
Höccətül-İslam Adil Müdiri dərslərin davamlı təkrarının vacibliyinə toxunaraq bildirib ki, mövcud təhsil sistemində geniş yayılmış problemlərdən biri şagirdlərin mövzunu öyrəndikdən sonra imtahanlara qədər onu təkrar etmək imkanı tapmaması və nəticədə məlumatın bir hissəsini unutmasıdır.
O əlavə edib ki, buna görə də Beytül-Əhzan İnstitutunun nəzdində olan məktəblərdə hər həftə tədris olunmuş mövzuların təkrarına həsr edilən xüsusi dərs keçirilir. Bu proses imtahanlara qədər davam etdirilir və əldə olunan biliklərin möhkəmləndirilməsinə xidmət edir.
Beytül-Əhzan İnstitutunun məktəblərində orta bal 18-dən yuxarıdır
Bu Quran fəalı tədris modelinin nəticələrinə toxunaraq bildirib ki, son üç ilin təcrübəsi bu metodların uğurlu olduğunu göstərib. Belə ki, bu müddət ərzində institutun tabeliyində fəaliyyət göstərən məktəblərin əksəriyyətində şagirdlərin orta göstəricisi 18 baldan aşağı olmayıb və onlar yüksək akademik nəticələr əldə ediblər.
İntensiv təhsil və Quran hifzi – yeniyetmələrin elmi və mənəvi inkişafının əsas vasitəsi
Höccətülislam Adil Müdiri bildirib ki, Qurani-Kərimin hifzi mənəvi təsirlərlə yanaşı, yeniyetmələrin yaddaşının möhkəmlənməsinə, diqqət və təmərküzünün artmasına, zehni qabiliyyətlərinin inkişafına mühüm töhfə verir. Bu da şagirdlərin məktəb fənlərini daha dəqiq, səbirli və yüksək diqqətlə mənimsəməsinə şərait yaradır.
O əlavə edib ki, bu tədris modelinin tətbiqi sayəsində tərbiyə və təhsil sahəsində qarşıya qoyulan məqsədlərə nail olunub və yeniyetmələr arasında sevindirici nəticələr əldə edilib.
Müxtəlif ölkələrdən Quran istedadlarının aşkara çıxarılması və yetişdirilməsi
Höccətülislam Adil Müdiri institutun beynəlxalq fəaliyyəti barədə danışaraq bildirib ki, hazırda Beytül-Əhzan İnstitutu təxminən 15 ölkədə hədəf auditoriyasına malikdir və həmin ölkələrdə müxtəlif Quran proqramları həyata keçirir.
Onun sözlərinə görə, bu ölkələrdə Quran sahəsində istedadlı şəxslər müəyyənləşdirilir və seçilən namizədlər ixtisaslaşmış təlim kursları keçmək üçün İrana göndərilirlər.
O bildirib ki, həmin şəxslər ixtisaslaşmış mərkəzlərdə lazımi hazırlıq keçdikdən sonra yenidən öz ölkələrinə qayıdır və institutun dəstəyi, rəhbərliyi və proqramları əsasında Quran və dini-təbliğ fəaliyyətinə başlayırlar.
Höccətül-İslam Adil Müdiri qeyd edib ki, məsələn, Hindistan, Pakistan və digər hədəf ölkələrdə təlim keçmiş Quran mütəxəssisləri fəaliyyət göstərirlər. Onlar Quran proqramlarını həyata keçirməklə yanaşı, yeni istedadların aşkara çıxarılması və təqdim olunması ilə də məşğul olurlar ki, bu tədris və tərbiyə prosesi davamlı xarakter daşısın.
O əlavə edib ki, indiyədək Amerika Birləşmiş Ştatları, Suriya, Livan, Rusiya və digər ölkələrdən Quran sahəsində istedadlı şəxslər cəlb edilərək təlim keçiblər və bu proses hazırda da davam edir.
Ölkənin ucqar bölgələrinə təbliğat qrupları göndərilir
Höccətül-İslam Adil Müdiri institutun təbliğat proqramlarından da bəhs edərək bildirib ki, əsas fəaliyyət istiqamətlərindən biri ölkənin aztəminatlı və ucqar bölgələrinə dini-təbliğ qruplarının təşkil edilərək göndərilməsidir. Bu fəaliyyətlərin böyük hissəsi Sistan və Bəlucistan əyalətində həyata keçirilir.
O qeyd edib ki, müxtəlif dini və təbliğat münasibətlərində elmi hövzə müəllimləri, Quran hafizləri və institutun müəllim heyətində təmsil olunan tanınmış qarilərdən ibarət 30–40 nəfərlik qruplar hədəf bölgələrə ezam olunurlar.
Bu Quran fəalının sözlərinə görə, həmin qruplar bölgələrin mədəni və dini ehtiyaclarına uyğun olaraq, istər şiələrin, istərsə də əhli-sünnənin yaşadığı ərazilərdə Qurani-Kərimin tədrisi, dini təbliğat, istedadlı şəxslərin aşkara çıxarılması və yetişdirilməsi, eləcə də müxtəlif mədəni proqramlar həyata keçirirlər.
O vurğulayıb ki, son illərdə bu proqramların icrası mühüm nəticələr verib və ölkənin daha az inkişaf etmiş bölgələrində Quran və mədəni fəaliyyətlərin genişlənməsi üçün əlverişli zəmin yaradıb.
Rəyiniz